2024年5月21日，中西醫結合基礎教研室和循證與轉化醫學教研室全體教師，在豐盛樓103會議室開展了集體備課活動。本次活動主題為“理論與實踐聯動教學——提質升級，推進選修課程建設”。活動由中西醫結合循證與轉化醫學教研室副主任章轶立老師主持。

       首先，胡玥老師從所負責的《實用中醫藥大數據研究導論》課程出發，介紹了課程的開課背景、開課情況、教學目标，課程和教材建設現狀、評價考核情況以及學生對課程的教學反饋等内容，分享了基于Python語言的中西醫大數據相關課程建設中的探索經驗。在教學實踐及課程建設中，胡玥老師發現本門課程存在授課内容與相關高階課程如“醫學統計學”銜接困難、學生反饋Python語言相關的授課内容難度較高、網絡硬件問題限制選課人數等問題。針對上述問題，與會老師展開熱烈讨論。老師們認為可以通過制作操作視頻，幫助學生課下預習複習，提高學習效果；還可通過案例教學，講解利用不同數據研究方法解決實際問題，提高授課效果。

  随後，史鳴飛老師以《簡明幹細胞生物學》課程為例，展示了拟開設選修課的教學設計。他分别從課程的開課背景、相關課程開設情況、課程簡介、教學目标與要求、課程思政案例設計、教學内容及學時分配、虛拟實驗室實踐項目、課程考核評價、教材及主要參考資料等方面出發進行分享。與會老師就如何提高和優化課程教學設計進行了熱烈讨論。針對課程名稱吸引力不足，專業性過強等問題，大家認為可簡化為“幹細胞概論”或優化為“幹細胞與生命”“幹細胞與美容養生”等。對于新開選修課，建議将學時縮減為18學時，根據選課和學生反饋情況，後續再擴充至36學時。同時可以通過制作海報，以虛拟實驗室操作項目為特色進行宣傳，提高選課率。

       最後，孫娴老師以通識教育選修課為例，從拟新開選修課《品茶與茶健康》的選題及課程背景、熱門課程分享以及學生理想的選修課角度出發，結合自身教學實踐經驗和學生選課情況調研，對該門選修課進行了介紹。針對如何開展一門具有吸引力的選修課，與會老師展開熱烈讨論。老師們認為在課程内容設置中，盡量多設置實踐項目，增加采茶或烹茶等實踐項目提高吸引力。

本次集體備課中，已開設選修課的前輩主講教師結合教學實踐分享課程建設經驗，不斷探索升級課程質量；正在籌備開設選修課的青年教師結合自身專業所長，吸納最新教學方法，汲取前輩教學經驗，豐富我院開設的選修課程庫。經過本次集體備課的學習與分享，各位老師充分認識到開展實踐項目對于升級教學質量、激發學生學習興趣與動力、提高課程吸引力的重要性，隻有在課程設計中做到理論實踐聯動教學，才能夠不斷提質升級和推進學系選修課程建設。

來源：伟德投注官网下载

圖文：史鳴飛、趙  凡

編輯：章轶立、成小蘭

審核：陶偉偉、章大為