2024年4月17日，依托于我院靈素工作坊，中西醫結合基礎教研室和循證與轉化醫學教研室全體教師，在豐盛樓102會議室舉行集體備課活動，備課的主題為探讨《中西臨專業導論》課程的教學設計及課程思政建設思路。活動由中西醫結合基礎教研室副主任成小蘭主持。

本次集體備課活動由《中西臨專業導論》課程負責人薛梅老師主講。薛梅老師分别從課程設置背景與内容簡介、學情分析、中西臨五年制與長學制專業課程教學内容及學時分配異同、課程思政案例、課程評價及考核方式、課程講義編寫情況以及課程建設參考資料等方面進行了詳細講解。本門課程作為中西醫結合專業學生入學後接觸、了解和認識“中西醫結合”概念重要的導論課程，對學生價值觀引領、專業自信和科學精神培養、學習方法指導、職業生涯規劃等具有重要意義。

在進行課程教學設計和教學實踐中，薛梅老師認為目前課程可從三個方面進一步優化，包括完善教學内容及考核方式、豐富課程思政設計案例以及區分中西臨五年制與長學制專業課程教學大綱。參會老師就以上三個方面進行了充分和熱烈的讨論。孫娴老師認為可以延後考核論文的提交時間，以提升對中西醫結合的體悟從而提高教學效果。成小蘭老師認為，可以通過導入和介紹經典的中西醫結合案例引導學生認識中西醫結合的必要性和先進性。胡玥和程楠老師認為，在教學過程中可通過展示中西醫結合臨床案例和榜樣名醫事迹吸引學生興趣，激發學習動力。在如何區分不同學制的教學内容方面，成小蘭老師認為可結合不同學制的專業目标進行針對性教學内容設計。張家瑞和史鳴飛老師認為，針對九年制貫通培養特征，可将目前的9學時延長至18學時，豐富教學内容的廣度和深度。

在本次集體備課活動中，通過薛梅老師的講解和分享，使在座老師充分認識到導論課程的重要性，學習到課程思政案例的設計思路，提高和豐富了教學技巧與經驗。同時在全系老師群策群力，熱烈讨論下，關于如何進一步優化課程思政内容、提高課程質量、完善課程設計也有了新的方向和方法，為優化完善該門課程的建設，以及未來申報本科思政精品課程奠定基礎。

來源：伟德投注官网下载

圖文：史鳴飛、趙  凡

編輯：章轶立、成小蘭

審核：陶偉偉、章大為